為進(jìn)一步提高藥劑科業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)質(zhì)量，也為藥學(xué)繼續(xù)教育培養(yǎng)向臨床型轉(zhuǎn)變，經(jīng)過一年的實踐與醞釀，在全體同仁群策群力下，藥劑科對科室業(yè)務(wù)培訓(xùn)模式進(jìn)行了深入的優(yōu)化。

新模式下的藥劑科業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)采取邀請科外醫(yī)生與科內(nèi)講座相結(jié)合的形式�？仆忉t(yī)生授課，采取與臨床科室向合作的方式，逐個病種模塊化講授。從流行病學(xué)及方案簡介、病理特點及診斷要點(包括實驗室診斷)、各方案對比介紹及用藥次序、毒副反應(yīng)及輔助治療、發(fā)病機(jī)制、臨床試驗進(jìn)展等。利用數(shù)次乃至十?dāng)?shù)次的學(xué)習(xí)，以臨床科室為主導(dǎo)，按照對藥師深入臨床配合工作所需掌握的知識點為中心，進(jìn)行針對性授課。同時結(jié)合科內(nèi)講座，兩月一次，鼓勵全科人員主動參加授課。內(nèi)容建議結(jié)合自身學(xué)術(shù)特點，選取與當(dāng)次講座相關(guān)的國內(nèi)外文獻(xiàn)進(jìn)行討論。兩相結(jié)合，加大臨床藥學(xué)培訓(xùn)力度。

通過此次培訓(xùn)加深了藥劑科與風(fēng)濕免疫科的合作力度，希望通過后續(xù)一系列的培訓(xùn)能將藥劑科的藥學(xué)服務(wù)整合進(jìn)臨床實踐中去。

另風(fēng)濕免疫科門診組長和中心藥房組長經(jīng)過一段時間與護(hù)理部、科室值夜班同事商量協(xié)調(diào)，當(dāng)日就藥劑科值班工作中存在問題、注意事項進(jìn)行了相關(guān)的培訓(xùn)。